12市场营销班

出纳及基本会计岗位实训指导书

   目     录

  一  实验目的及要求

二  实验人员安排

    三  实验时间

    四  实验地点

    五  实验内容

    六  实验方式

    七  实验考核

二O一三年五月二十三日制订

一、实验目的和要求

为了充分体现高职会计教育特色，进一步提高学生的动手能力培养出真正应用型会计人才。在学生已具备了会计相关理论知识并在校内进行了出纳及基本会计岗位实训。从而增强学生对会计实务工作的感性认识，并提高他们的分析，解决问题能力，为此，我们提出如下要求：

1、树立正确的思想意识。为了培养出特色人才，出纳及基本会计岗位实训实验是整个人才培养过程中必不可少的一个必要环节，因此，要求学生必须从思想上高度重视。

2、具备完善的实验条件。为了达到预计实验效果，出纳及基本会计岗位实训必须有合理的实验场所及具体实验作业，在此要考虑企业的性质、经济类型、经营特点、交易方式等。以此满足我们综合实验的要求。我院12市销班出纳及基本会计岗位实训在立三楼415教室。

3、要有合理的组织保证。这一要求是实验顺利开展的首要条件。因此我们成立了由校内专业课教师和现场教师相结合的实验指导小组。并将指导小组老师合理分配到各实验小组，实行分片包干，分片负责制。同时每一实验小组指定一名学生组长负责日常事务。

4、严明的管理制度。实验过程中，要求学生严格遵守实践教学的管理制度。按时上、下课，服从安排，认真按实验指导教师要求完成各步骤的实验内容，认真填写实验报告书。

5、实验完毕，撰写实验总结，字数在1000字以上。

6、按实验指导书规定内容，认真完成实验任务。学生实习期间应遵纪守法、勤奋好学、工作主动、服从安排，不搞自由主义，非特殊情况不得请假，如确实有重要原因要请假则应出示有效证明，否则视缺勤处理。

二、实验人员安排

1、指导老师：刘丹 

2、实习分组

注：学生列中第一个为这个组的组长；

三、实验时间

二O一三年六月三日至六月十四日历时二周

四、实验地点

立三楼415教室

五、实验内容及时间安排（见下表）  

六、实验方式

1、实验是现场集中完成；

2、各环节以现场指导教师指导为主；

3、每人利用实验企业会计资料完成一套账。

4、实验步骤：

（1）准备阶段：成立指导小组，实验前动员。

（2）实验阶段：按指导书实验的内容按时逐项完成实验任务。

各项目实验环节：

a.现场观摩：现场指导教师按实务工作要求演示。

b.现场模拟：学生在教师指导下分项目模拟账务处理。

c.现场模拟评价：对学生模拟资料讲评。

七、实验考核 

1、每迟到一次扣5分，迟到6次以上取消实验资格；

2、无故缺勤半天扣10分，缺二天以上取消实验资格；

3、缺账务处理资料取消实验资格；

4、实验总结字数不够扣10分，条理不清扣10分，内容不充实扣10分；

5、不遵守实验管理制度，酌情扣分。